Analysis of Entrepreneurship Education and Training On Entrepreneurial Motives
Case Study on Students at Vocational Schools in Mojokerto City
Main Article Content
Rizky Nuryanti
Syafrozi Haqi
Sudarmiatin
Rizky Firmansyah
This study aims to analyze how entrepreneurship education and training affect entrepreneurial motives in vocational school students in Mojokerto City. Using a qualitative approach with a case study method, this study explores students' experiences, perceptions, and views regarding the learning process and entrepreneurship training they receive. Data were obtained through in-depth interviews, participatory observations, and document analysis from several vocational schools that were the subject of the research. The results of the study show that entrepreneurship education has a significant influence on students' mindset and attitude towards entrepreneurship, especially in building confidence and courage to start a business. Meanwhile, entrepreneurship training provides students with hands-on experience in developing practical skills relevant to the business world. Supporting factors such as teacher involvement, training facilities, and school support play an important role in maximizing the impact of education and training. This study concludes that integrated entrepreneurship education and training can encourage students to have a stronger entrepreneurial motive. As a recommendation, it is necessary to develop a more applicable and local potential-based entrepreneurship learning model to increase its relevance and effectiveness.
Ardiyani, Y., Eryanto, H., & Fidhyallah, N. F. (2023). PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, KREATIVITAS, DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SMK NEGERI 22 JAKARTA .
Febiola, Gusteti, Y., & Ermawati, E. (2022). PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA (STUDI KASUS MAHASISWA MANAJEMEN 2018-2021).
Hanifah, U., Septiani, Y., & Panjawa, J. L. (2023). Pengaruh Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Tahun 2015-2021.
Hasan, H. A. (2020). PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN: KONSEP, KARAKTERISTIK DAN IMPLIKASI DALAM MEMANDIRIKAN GENERASI MUDA.
Ibrahim Rauf, D., Heri Pratikto, & Agung Winarno. (2022). The Effect Of Entrepreneurship Education, Self-Efficiency, and Gender On Entrepreneurship Intention Through Entrepreneurship Attitude ( Study in Management Study Program Students, Faculty of Economics Universitas Negeri Makassar). International Journal Of Humanities Education and Social Sciences, 2(1). https://doi.org/10.55227/ijhess.v2i1.237
Kusuma, I. L., Fitria, T. N., & Dewi, M. W. (2021). PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI PELUANG BISNIS UNTUK GENERASI MILENIAL DI SOLORAYA SELAMA MASA PANDEMI COVID-19.
Lubis, P. K. (2018). PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.
Marianti, M. M., Permatasari, P., Istiharini, ErawanSastroredjo, P., & Christi5, N. (2021). PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PARA PELAKU USAHA KECIL DI BANDUNG.
Meyanti, I. G., Sutajaya, I. M., & Sudiarta, I. G. (2023). IMPLIKASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK MINAT DAN KOMPETENSI WIRAUSAHA.
Ramdani, G., Sadiah, A., & Srigustini, A. (2023). PENGARUH ENTREPRENEURIAL MINDSET TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA.
Sari, N. (2018). ANALISIS PENGARUH KEPRIBADIAN, LINGKUNGAN KELUARGA DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA: STUDI KASUS PADA SISWA/I SMK PURNAMA 1 JAMBI.
Syah, W. S., & Saino. (2024). PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA FAKULLTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA.
Suratini. (2017). Pengaruh Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Indonesia.
U’rfillah, U., & Muflikhati, I. (2017). MOTIVASI BERWIRAUSAHA, MANAJEMEN WAKTU, MANAJEMEN KEUANGAN, DAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA WIRAUSAHA.
Virianita, R., Saleh, A., Warcito, Mintarti, Asikin, S., & Syafi’i, M. H. (2022). Keberhasilan Pelatihan Kewirausahaan bagi Wirausaha Baru (WUB).
Wibowo, S., & Pramudana, K. A. (2016). PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA YANG DIMEDIASI OLEH SIKAP BERWIRAUSAHA .
